福州旅游职业中专学校
数字化学习资源共享平台
资源,在这里!
最新资源


养成遵纪守法的好习惯教学设计


                                                                                               施莉明


一、教材内容


1、教材分析


《养成遵纪守法的好习惯》是中职一年级《职业道德与法律》第三单元第六课《弘扬法治精神,建设法治国家》中的第一框。本框先从...

糯米粉团点心制作实操课-刘成春

10
发表时间:2016-04-06 19:25

糯米粉团点心制作实操课


福州旅游职业中专学校      

烹饪组       刘成春


班级:2015级烹饪1班

时间:2015年12月16日星期三上午第三、四节课

地点:教学楼二层烹饪操作室

教学内容分析:

糯米粉团点心制作对于一年级学生来说,主要体现学生对基本粉团制作的掌握能力、和象形点心制品制作的能力以及团队合作诸多方面的知识和技能。本课从点心制作入手,结合学生团队合作完成任务,培养学生能力,以对应的各岗位工作过程为依托,通过教师的组织设计,引领学生训练,使学生掌握热菜制作工艺的基本理论和方法。从而为将来胜任相关职业和岗位上的专业技术工作,具备突出的应用实践能力奠定良好的基础。


教学目标:

1、知识目标:(1)让学生了解糯米粉团点心制作方法的运用;

(2)让学生掌握象形南瓜、金丝蜜枣、椰丝糯米糍、芝麻软枣的制作方法;

(3)通过学生配合制作,老师指导,让学生能够掌握糯米粉团点心制作的要领。


2、能力目标:(1)培养学生的分析能力;

(2)培养学生的团队合作精神;

(3)培养学生的动手操作能力。


3、情感目标:(1)通过学生小组合作,师生互动,增强团队合作;

(2)培养学生动手制作的兴趣和互相合作的精神;

(3)树立和培养良好的职业素质和安全意识。


教学的重点和难点:

在糯米粉团点心制作实践操作过程中应注意以下几个方面:

(1)原材料的选择,各种原材料的比例;

(2)糯米粉团制作的完整流程;

(3)糯米粉团点心造型具有新意;

(4)原材料处理刀工整齐,摆放有序,盘饰美观大方。



教学方法:任务驱动行动导向,分组教学中注重老师指导学生实践操作达到互动目的。

教学用具:厨房的各种设施设备。

教学时数:共有四节理论联系实践教学

           (1)老师任务下达及学生事前初加工准备为二个课时;

(2)学生实践操作为一个课时;

           (3)老师总评、菜肴品尝、后续卫生打扫为一个课时;

            此次公开课为第三、四节课。


课前准备:

(1)让学生准备好原料,放在自己组的操作台面上;

(2)清洗案板、台面;

(3)准备好刀具、盘碗。

(4)工作服穿戴干净整齐;

(5)刀摆放端正,避免掉落,造成伤害;



教学过程:

教学环节

教学过程

备注

组织教学

1、检查出勤情况;

2、检查仪容仪表;

3、安全卫生教育,在实践操作中要注意案板、台面整洁;刀要摆放端正,避免掉落。

组织教学,说明制作规则,引导学生进入操作室进行竞赛。

学生分组制作,小组自评

1、全班分成八组进行制作。

2、每组有一名同学担任评价人员,操作结束后对本组菜肴做出自我评价,规定在2分钟内评价完。

每组选手在60分钟内完成糯米粉团点心作品,清洗好操作台,举手示意完成。

老师总评

第四节课老师进行总评,评价制作菜肴质量和操作过程中出现的问题。

   老师对本次实践操作进行总评。

糯米粉团点心制作介绍

象形南瓜

原料:糯米粉250克  澄面75克  生份25克  白糖75克  猪油75克  吉士粉适量(约30克)    八果馅250克  

制作方法:

1、将澄面用沸水烫热揉匀备用

2、糯米粉倒在案板上,中间挖个面窝加入白糖,          

巧克力粉,用清水揉成湿糯米浆后加入热澄面、猪油揉匀

3、将皮搓条,分胚包入馅心,搓成圆形,用粗牙签印南瓜纹路,用调好的粉团制成蒂即可

4、生坯摆入已刷过油的蒸笼中,蒸5分钟即可

附: 金丝蜜枣  椰丝糯米糍  芝麻软枣为象形南瓜的延伸品种



点评过程中,告诉学生每个环节、每道菜品所要注意的事项。

综合点评

主要是掌握糯米粉团点心制作技巧,制作时间的控制和制品成型的把握。

使学生牢记学习方法

布置作业

今天每位学生回家写一份糯米粉团点心制作的实验报告交上来

使学生巩固知识

教学后记







项目

主要内容

评价要素

单项分值

小组得分





色泽搭配(20)

成品的色泽

主体的色泽

装饰的色泽

搭配是否合理

皮和馅心的综合味道

20





辅料的色泽

综合的味道

制品形状(40)

象形南瓜整体的形状

菜肴整体的形状

30分





盘子的选择

10分

卫生(10)

个人卫生

着装

2分





指甲、首饰等

3分

菜肴卫生

盘子的卫生

2分

操作过程中的卫生

6分

自我评价

(10)

声音

声音清晰

3分





声音洪亮

2分

阐述其作品构思

规定时间为2分钟

5分

团队合作(20)

时间

在50分钟内完成

10分





配合

分工明确、配合默契

5分

动作娴熟

5分

小  组  总    分