Ⅰ. |
|
1．教材分析 |
|
本课选自高等教育出版社中等职业学校幼儿教育专业实验教材《美术》第二单元第五课水彩画第二课时。 《美术》课程是学前教育专业的专业技能课程，服务于学前专业人才美术技能培养及学生能力考核需要。《水彩画》是学前美术色彩模块中的一个环节，要求学生能够掌握水彩画基本技法，对提高学生色彩控制和表现能力，并在未来的幼儿园美术活动以及环境创设中起重要作用。 |
|
2．学情分析 |
|
2016级学前班，是以女生为主的班集体，学生从零基础开始美术学习，经过上一学期的学习后，学生具备了一定的美术基本功，审美能力有所提高。学生对水彩具有较浓厚的兴趣，但中职生学习上普遍存在畏难情绪，且技能实际运用能力较弱。 |
|
3．教学目标、教学重、难点 |
|
（1）知识目标：理解水彩渐变法原理 （2）能力目标: 能够熟练掌握水彩渐变法； 能有创造性的在幼儿美术中运用水彩渐变法； （3）情感目标：提升学生审美能力，激发学生感受美、表现美和创造美的能力
教学重点：掌握水彩渐变法的控水技巧 教学难点：能有创造性的在幼儿美术中运用水彩渐变法 |
|
4．学习任务 |
|
第一步：理解水彩渐变法原理并掌握水彩渐变技法的重点——控水 第二步：能将水彩渐变法与幼儿美术结合，创作出具有创新性的小作品
|
|
Ⅱ.学习活动（观看微课视频） |
|
教学步骤 | 教学内容 | 设计意图 |
导入 | 展示水彩渐变法小作品 | 引起学生兴趣 |
讲解 演示 | 渐变法是水彩画中的常用技法，具有很好的视觉效果。 1、单色渐变法 ①适当水分与颜料浓度的渐变效果 ②较多水分的渐变效果 ③水分太少渐变效果 ④颜料浓度较低的渐变效果 2、多色渐变法 ①适当水分与颜料浓度的渐变效果 ②较多水分的渐变效果 ③水分太少渐变效果 ④颜料浓度较低的渐变效果 | 通过多种情况的示范讲解，帮助学生理解渐变法的原理和影响渐变效果的关键点，突破教学重点。 |
强化 练习 | 水彩渐变练习： “多彩星球” | 将枯燥的技法练习变为具有装饰效果的画面形式，激发学生实践兴趣。 |
归纳 小结
| 影响水彩渐变效果的要素有：1、水分；2、颜料浓度 其中最为关键的是：水分控制 | 掌握重点是突破难点的基础 |
实战 应用 | ①渐变法+风景 ②渐变法+简笔画
| 启发学生思维，引导学生举一反三。 |
任务 布置 | 任务一： “多彩小星球”水彩渐变练习
任务二： 水彩渐变法创意应用 要求：与幼儿美术实践活动相结合，或有良好视觉效果的创意作品均可。 | 熟练掌握并夯实技法，突破难点。 |
Ⅲ.评价 |
